После окончания Великой Отечественной войны было решено повсеместно осуществить закон о семилетнем всеобуче. Именно поэтому 1 сентября 1946 года в бывшем дашковском доме по ул. Седова 2 открылась неполная средняя школа - НСШ № 3. Первыми директорами были И.И.Пыхтин, Ф.Л.Асеев и С.И.Карачёв. Большинство учителей новой школы имели ордена и медали «За доблестный труд в ВОВ 1941-1945гт». Школа работала в две смены, да ещё в приспособленном помещении. Переполненность, скученность, постоянная угроза вынужденного перехода к трёхсменным занятиям. В восьми классных клетушках двухэтажного дашковского дома в две смены обучалось более 400 учащихся НСШ № 3. Коридорчики темные, без окон, на второй этаж поднимались со двора по наружной лестнице. Почти весь двор занят поленницей дров, а «удобства» в десяти метрах от крыльца. Отопление печное, водоснабжения нет, буфетик - крошечный, одежду учащиеся вешают в классах. В третью смену проходили занятия вечерней школы.

С принятием закона о восьмилетнем всеобуче в 1958 году инзенскую школу переименовали в восьмилетнюю школу № 4, а когда г. Благовещенск был адми-нистративно подчинён Калининскому району г. Уфы, школа становиться ВШ №121.

В 1966 году Инзе построили новое типовое здание на 320 ученических мест и открыли среднюю школу № 5. Открытие состоялось 19 декабря 1966г. Здание возвели, оборудовали, оснастили и оформили в установленный планом годичный срок. В том же году переставили деревянное здание с конного двора заводовладельца Дашкова на улицу Парижской Коммуны, рядом с новой школой (улица Раскова 23). Но через полгода, деревянное здание с тремя классными комнатами передаётся детскому саду № 7. Школа была со своей котельной, водоснабжение и канализации не было. «Удобства» по-прежнему на дворе, одно лишь название от буфета. Зато были пришкольный участок с колодцем, спортивная и географическая площадки. Первый выпуск из средней школы № 5 состоялся весной 1968 года. В эти же годы в учебный план вошли новые предметы: НВП, обществоведение, доли дополнительные ставки военрука, им стал Зырянов Юрий Георгиевич и организатора внеклассной работы, на эту хлопотливую должность назначили Нину Петровну Пенкину (Гуляеву). Бессменным директором школы был В.И.Урамов. Завучем по учебной работе была О.А.Бурцева, после её ухода на пенсию А.И.Фролова, затем Л.П.Зотов, её сменила Н.Н.Юкова.

Вскоре количество учащихся перевалило за восемьсот, что грозило в перспективе трёхсменным занятиям. По стране наметился переход к кабинетной системе обучения. Инза разрасталась.

В середине 70-х годов в Благовещенске началось строительство Башкирского биохимического комбината и РЭБ пароходства нефтефлота «Волготанкер». Они на долевых началах построили типовое школьное здание на 1176 мест, куда и перешел весь коллектив сш №5.1 сентября 1976 года открылась Благовещенская средняя школа № 4, носящая имя Александра Яковлевича Першина. По традиции первоклассник 1976 года Александр Шулько разрезал ленту на открытии школы. Школа была оборудована, освещена, оформлена и подготовлена к занятиям всего лишь за один год, благодаря личному содействию секретаря Башкирского обкома Манаева. За это время бригада заслуженного строителя РСФСР Адгама Шарифгалеевича Шарифгалеева возвела громадное здание, рассчитанное на обучение 30 классов-комплектов с группами продлённого дня. Особо следует отметить хорошую работу завхоза Петра Васильевича Селезнёва. Учителя школы приняли активное участие в строительстве, «отработав безвозмездно более двадцати тысяч человеко-часов», начиная с фундаменты и кончая кровлей. Особенно хочется рассказать о строительстве школьного тира. Военную подготовку в школе долгие годы проводил Зарянов Ю.Г., он вспоминает те дни: «Неужели прошло 30 лет? Да, 30 лет тому назад мы приехали в новое здание школы. Было как-то непривычно просторно после тесных старых помещений. Учителя и учащиеся стали осваивать и обживать новые классные кабинеты. К тому времени я уже несколько лет был руководителем начальной военной подготовки. Хозяйство у меня было большое и сложное, включая огнестрельное оружие. Где всё это разместить? Вместе с директором школы Урамовым Владимиром Исааковичем нашли идеальную комнату для хранения оружия и самый большой учебный кабинет в школе для занятий военным делом. Начались напряжённые дни оборудования и оснащения этих кабинетов. Ведь почти ничего не было, а требования предъявлялись очень жестокие. Большую помощь нам оказала Благовещенская РЭБ. Её директор Моор Иоганес Николаевич очень внимательно рассматривал нашу просьбу. Может быть, решающую роль сыграло в этом и то, что начальную военную подготовку должны были пройти и два его сына. Затем встал вопрос, где выполнять нормативы по огневой подготовке, в частности, по стрельбе? Спустился в подвал школы. Здесь было темно, сыро, очень грязно, но зато тепло. Нигде не было ни дверей, ни пола. Но помещение для 25-метрового тира нашёл. Оно было удобно ещё и тем, что к нему примыкала комната, которую можно было оборудовать как комнату инструктора. Владимир Исаакович с моими планами был согласен. Теперь нужны были стройматериалы и руки, руки, рабочие руки. Посоветовался с юношами старших классов. Никто не отказывался работать в подвале после уроков. Составили график работы, он никогда не срывался. Убрали мусор в тире, размонтировали вентиляционные трубы, они там оказались, на наше счастье, абсолютно не нужными. Взяли в руки лопаты, ломы и стали выравнивать земляной пол, ликвидировать кучи застывшего бетона. Электрик Мартынов Виктор Константинович помог провести освещение. Но земляной пол нас не устраивал. Нужны были доски, брусья, подтоварник. Учебный год подошёл к концу. Что делать? Пошёл опять к Иоганнесу Николаевичу. Он показал мне огромную площадь заднего двора РЭБ с завалами долготья. Сказал, что если мы эту площадь расчистим, то он даст и доски, и брусья, и подтоварник, и нужный металл. Из ребят создали бригаду. Бригадиром назначили Ужегова Олега. Вооружились пилами, топорами, и через 3 недели у нас было всё. Плотник Сайтов Сайфулла Саитович изготовил дверные коробки, вместе с ребятами стал застилать пол, а я в это время так же вместе с ребятами стали оборудовать пуле уловитель, мишенную зону, исходный и огневой рубежи. К новому учебному году стрелковый тир и комната инструктора были готовы. Тир оказался лучшим в городе и районе. А ещё через год начались работы во дворе школы по строительству военного городка, а в подвали стали бетонировать дорожки к самому тиру и в тире - от огневого рубежа к мишеням. Здорово работали мальчишки! Это просто надо было видеть, как они носили со двора в подвал тяжеленные вёдра с раствором! Надо было работать быстро и слажено, иначе привезённый на двух самосвалах бетон мог застыть и превратиться в камень. Особенно работали две бригады: Терехин и Асеев. Помогал всем и Гайзетдинов Анис Амирович. Так прошли три самых тяжёлых года после вселения в новое здание школы. А дальше пошли годы совершенствования всего, что было создано, годы кропотливого труда в области воспитания будущих защитников Родины, настоящих патриотов. Одних только офицеров Вооружённых сил школа дала около 70! А сколько благодарственных писем из воинских частей пришло и в адрес школы, и в мой адрес, и в адрес военкомата, и в адрес родителей солдат, бывших наших учащихся! А ведь начинали с нуля! Ничего не было! Сколько труда было вложено! Но вот несколько лет тому назад кто-то из неумных чиновников отменил начальную военную подготовку. Обидно, что с потом и кровью было создано, разрушили и уничтожили, причём легко и быстро. Остался только стрелковый тир...»

Однако и школа-гигант не разрешила проблему. При наполняемости 42 ученика в классе количество классов комплектов дошло до 60, а учащихся до 2500 человек.